Una primavera il gatto Rum Tum Tugger incontra un tulipano. Fino a quel momento non aveva mai prestato attenzione ai fiori, ma con il tulipano nasce un'amicizia speciale, capace di rivoluzionare il suo mondo. A poco a poco il gatto si affeziona al tulipano e capisce che è proprio la loro diversità ad arricchirlo. Ma quando la primavera finisce e il tulipano inizia a sfiorire, per Rum Tum Tugger è il momento di confrontarsi con un nuovo sentimento, questa volta difficile da sperimentare, quello della fine. Scoprirà, però, che le stagioni passano ma quello che ci lasciano le persone che amiamo dura per sempre.
Laboratorio: Questo laboratorio offre uno spazio protetto di ascolto, riflessione e creatività in cui i bambini possono esplorare il significato della perdita e della memoria. In questo percorso, il ricordo diventa un seme prezioso: qualcosa che custodiamo e che continua a crescere, trasformandosi in nuove forme di affetto, gratitudine e speranza.
L'esperienza è suddivisa in 6 momenti: lettura dell'albo illustrato, breve dialogo con i bambini, il termometro delle emozioni, l'attività creativa, il momento di condivisione e la creazione di un cartellone per riflettere insieme
Breve dialogo con i bambini
Domande per agevolare il dialogo: Come si sente il gatto quando incontra il tulipano? Perché diventano amici anche se sono così diversi? Cosa prova il gatto quando il tulipano inizia a perdere i petali? Vi è mai capitato che qualcosa cambiasse o finisse?
Non è necessario parlare subito di morte: il concetto può essere ampliato a separazioni, trasferimenti, fine di un anno scolastico, perdita di un animale domestico o di un oggetto significativo.
Il termometro delle emozioni
Si sistemano quattro cartelli (con fogli di carta o cartoncino) con 4 emozioni: gioia, tristezza, paura, amore/nostalgia. Se si ha abbastanza tempo disponibile, si possono far colorare ai bambini divisi in 4 gruppi, altrimenti saranno preparati in precedenza.
Si leggono alcune situazioni: "Il gatto incontra il tulipano." / "Il tulipano inizia a sfiorire." / "Il gatto pensa ai momenti vissuti insieme." / "Un amico cambia scuola."
I bambini si posizionano vicino all'emozione che sentono più vicina e spiegano il perché. L’obiettivo: comprendere che persone diverse possono provare emozioni diverse nella stessa situazione.
Attività creativa: il fiore dei ricordi
I bambini, con cartoncini, forbici e colori, costruiscono il loro tulipano (se i bambini sono piccoli o non c’è abbastanza tempo, saranno consegnate delle sagome pronte).
Al centro del tulipano i bambini scrivono “Qualcuno/Qualcosa che porto nel cuore” e possono poi disegnarlo: può essere una persona cara, un animale, un amico lontano, un luogo. Potranno poi decorare i petali scrivendo o disegnando un ricordo bello, una qualità di quella persona o esperienza, un momento vissuto con loro che li fa sorridere.
Momento di condivisione
I bambini, seduti in cerchio, con una scatola o vaso al centro, possono (se si sentono a loro agio) condividere chi/cosa hanno rappresentato sul loro tulipano.
Dopo la condivisione si piantano nel vaso dei semi (se disponibili semi veri), oppure ogni bambino metterà un cartoncino a forma di seme (preparato in precedenza) con scritto “Quello che ho vissuto continua a crescere dentro di me”.
Cartellone e riflessione finale
Alla fine del laboratorio i bambini incolleranno i loro tulipani su un cartellone verde, creando il giardino dei ricordi, che rimarrà alla classe.
Durata: 2 ore
Materiale richiesto: cartoncini colorati, cartellone verde, colori, forbici, colla, vaso o scatola, semi di fiori (facoltativi)
